高效课堂“三·五·一”学习模式分析与解读

“三·五·一”(“三”整个课堂体现出三大模块——自学、展示、反馈;“五”即明确目标,自学指导,合作探究,展示提升,反馈检测五个步骤;“一”即一个反思)学习模式是在第一轮新课改结束,第二轮新课改全面推进的大背景下诞生的。历经了整个“十二五”规划,在我校各学科的课堂教学改革中逐步形成并完善,是在新课程理念指导下,有效转变学生学习方式的具体体现,是能体现面向全体学生教育思想的一种在教师指导下的高效学习模式。