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提质减负 幸福同步——浅谈学校教学管理如何落实提质减负
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摘要
减轻学生学业负担,是当下教育部门的热命题。为了学生的身心健康成长,体制减负势在必行!减负,只做“减法”是不科学的,我们既要减轻学生过重的、单一的、被动的学习负担,同时要增加学生长期缺失的社会实践、阅读以及个性化学习的时间和空间。学校教育既要成就学生幸福的当下,更要成就学生幸福的未来。
作者
何汀
机构地区
长沙市芙蓉区蓉园小学
出处
《发明与创新(初中生)》
2017年第11期61-63,共3页
关键词
学业负担
减负
提质
实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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发明与创新(初中生)
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