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“1144”:中职语文小说全书阅读活动的实践研究

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摘要小说全书阅读活动以“项目引入、全员参与”为导向,以“分层阅读、层层推进”为方法,围绕“1”个主题、“1”部小说开展阅读活动,进行“4”大主题项目活动来推动全书阅读,并用“4”维度学分评价体系评价全书阅读效果,最终实现有效率、有效果、有效益的全书阅读.

作者赵美华

机构地区杭州市乔司职业高级中学

出处《教育界（高等教育）》 2018年第1期40-43,共4页 Education Circle

关键词中职语文小说全书阅读阅读维度评价维度

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育界（高等教育）

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