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晨课教学开设对麻醉复苏室教学质量影响初探

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摘要 目的:为提高我校临床麻醉教育中的教学质量,针对麻醉复苏室(PACU)进行教学创新及教学改革.方法:将被培训人员随机入组分为两组,一组采用传统方式带教,另一组采用晨课讲授.结果:受试学生认为PACU教学改革效果明显.结论:晨课开设有利于提高麻醉恢复室临床教学质量,值得教学推广.
出处 《教育界(高等教育)》 2018年第1期112-113,共2页 Education Circle
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