小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析

数学教师要在保证深入解读教材的基础上,融入数学思想,为学生发挥适当的导学作用,并获得理想化的教学实效。文章针对现代小学数学思想方法的学习过程,以及对应的导学模式,加以细致化校验分析,希望能够为广大教师提供些许启示。