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小学数学作业设计的问题与策略探讨
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摘要
作为学生学业发展的重要组成部分,作业的合理化设置往往能够进一步巩固学生的学习效果,促进学生对于相关知识点的合理化掌握。在这样的状况下,为了保障小学数学的教学效率,教师在备课和教学过程中应加强对作业的合理化设计。本文着重分析小学教学作业设计存在的问题,并就解决措施进行分析。
作者
李燕春
机构地区
福建省清流县城关小学
出处
《学苑教育》
2018年第6期50-50,共1页
关键词
小学数学
作业设计
问题策略
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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