小学英语合作学习的课堂管理研究

在新课程改革逐渐深化的今天,小学英语课堂也在发生改革变化,教学人员对新课程理念有了新的认识与理解,在教学方式上也越来越多样化,越来越能体现小学生的主体性地位,其中小组合作学习就是一种很好的学习方式,这一学习方式在小学英语课堂上也得到了广泛的应用。合作学习的方式对小学生集体合作精神的形成,表达交流能力的提高都是大有益处的。所以,实施合作学习是必要的,保证合作学习的效率也是重要的。因此,小学英语合作学习中,教师要以实际性的管理来保障学生课堂行为,以有效的课堂管理来实现合作学习的目标。