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浅论写字教学对小学生人格初步形成的影响
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摘要
不良书写促成学生消极品质的养成,有效书写对学生好习惯、意志品质、审美情趣、观察思考、创新能力、爱国热情等方面有积极的促进作用。
作者
王菊梅
机构地区
甘肃省嘉峪关市实验小学
出处
《学苑教育》
2018年第6期71-71,73,共2页
关键词
写字教学
对学生
人格形成的影响
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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