变地理课堂上的“教学”为“导学”

在地理教学中,教师要熟读教材,研究学生,内化知识,构建生动活泼的课党气氛,利用灵活多样的教学方法,合理安排教学任务,让学生做学习的主人,开展竞赛,调动学习兴趣,进而优化教学过程。