指导学生作文张扬个性化培养的有效途径

打破模式化,倡导个性化,就是突破现有教学内容、作文题材、作文形式、作文方法的束缚,这是《语文课程标准》提出的作文教学改革的主要任务,“个性作文”就是指创设让学生能展现自我的情境还学生以独特个性和心灵的本真,将自己的心理体验写下来。一个人的创作过程,往往集中了个体的全部生活体验、感知、情感、想象、思维、驾驭语言的能力,是其内心世界的真实表现。学生的习作过程是学生个性的学习和创造活动,是最具个性和创造性的实践活动,一篇习作就是极其个性特征的精神产品。一篇习作的诞生,其所包含的个性特征是多方面的,实际上,可以说是其智力、兴趣、思想、意志、性格、情绪、精神等因素的综合反映的结果。因此,在语文作文教学活动中,既要培养学生的创造力,又要发展健康的个性,在尊重作文的本质特征基础上,可以采取个性化习作训练的教学模式,可以从下面几个途径展开。