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读写结合,提升学生英语表达能力
被引量:
2
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摘要
阅读是写作的基础,大量的阅读可以为写作提供必要的词汇与写作框架。同时,通过写作学生可以发现自己英语词汇上的不足,进而促进对词汇的积累。教师可以通过设置图表、勾勒框架、创设语境和对比延伸等途径,引导学生开展读写结合训练,提升英语表达能力。
作者
廖芳华
机构地区
福建省宁化第二中学
出处
《中学课程资源》
2018年第3期24-25,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
表达能力
提升策略
读写结合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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