初中思想品德课有效提问策略的研究

有效提问是构建思想品德有效课堂的基础,课堂提问既是课堂教学的重要组成部分,又是课堂教学的有效手段之一。在初中思想品德课中,教师在设计问题时要突出针对性、难易适度、突出层次性、具备开放性、科学把控课堂提问时机、鼓励学生主动提出问题这六个方面,在提问中突出学生的主体性,促进教学水平的有效提升。