聋校数学教学中微课的引入及教学方式探索

在教学实践中,听觉障碍学生的教学方式与正常学生有所不同,他们主要依靠手语等方式与教师进行沟通和交流,因此学生接受知识的速度相对较慢,这就需要采用一些行之有效的教学措施,解决教学过程中存在的问题。微课是一种全新的教学模式,在听觉障碍学生教学中应用微课,对于提升聋校数学教学质量具有十分明显的作用。文章在深入分析聋校数学教学特点的基础上,详细阐述了微课的引入及教学方式。