低年级学生课外阅读引导策略探究

课外阅读是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径。有效的课外阅读一方面可以陶冶学生的情操、开阔其视野,同时对知识和语言的累积也是十分有益的。成功的课外阅读对于语文课程目标的全面实现而言意义重大。文章联系自身的教学实际来针对小学低年级学生课外阅读的作用进行了深入分析,并给出了有效的指导策略。