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“翻转课堂”在高职形势与政策课程中的应用

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摘要 本文对高职院校形势与政策教学进行简要阐述,说明"翻转课堂"应用的必要性,并通过课堂实践说明该教学模式的具体应用情况,总结"翻转课堂"应用中应注意的问题,以期能够为高职院校形势与政策教学发展提供帮助。
作者 熊祥梅
出处 《新课程研究(中旬)》 2018年第2期49-50,共2页 New Curriculum Research
基金 四川省思想政治理论课青年教师专项课题(项目编号:SZQ2016014)研究成果
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