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“翻转课堂”在高职形势与政策课程中的应用
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摘要
本文对高职院校形势与政策教学进行简要阐述,说明"翻转课堂"应用的必要性,并通过课堂实践说明该教学模式的具体应用情况,总结"翻转课堂"应用中应注意的问题,以期能够为高职院校形势与政策教学发展提供帮助。
作者
熊祥梅
机构地区
眉山职业技术学院
出处
《新课程研究(中旬)》
2018年第2期49-50,共2页
New Curriculum Research
基金
四川省思想政治理论课青年教师专项课题(项目编号:SZQ2016014)研究成果
关键词
高职院校
形势与政策
翻转课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程研究(中旬)
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