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论培养发散思维提高创新能力
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摘要
发散思维换言之就是求异思维,即从不同方面,不同角度去思考问题,从而使问题得到更好的解决办法。我们在设计问题的时候需要从多方面思考,使问题具有多面性。这样学生们就可以从更多的角度去思考问题,思维因此得到发散。本文就培养发散思维提高创新能力进行研究,并提出自己的一些观点。
作者
高腾
机构地区
湖北大学附属中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期59-59,共1页
关键词
发散思维
创新能力
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第22期
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