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不要让家长“逼慢”孩子的作业速度

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摘要 随着教育体制不断改革,高效课堂大力推广,社会现状快速改变,学校教育、家庭教育都紧跟步伐,甚至形成“小跑”状态。那么,学生的状态又是什么呢?倩倩是我一个闺蜜的孩子,现在是小学五年级的一名学生,她的妈妈是一名高中数学教师,又有钢琴特长,还有很多爱好。对于孩子的教育,她开始不想像周围孩子一样报接二连三的培训班。她站在一名教师家长的角度,认为没必要让孩子那么辛苦,一是因为在学习上自己可以帮助孩子解决疑问,二是感觉有的补习班学习的内容没必要这么早教给孩子,将来在高年级都会学到的,三是想给孩子一个快乐的童年。
作者 王巧平
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第22期82-82,共1页
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