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与童话结伴点亮幼儿的童话情愫
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摘要
朱永新教授有这样一个观点——特色的本质是生命风格,即生命密码得到充分发展时的风格状态。特色,往往始于共同的穿越,且始终伴有共同的穿越,只是在过程中,渐渐地有了独特的事物、路线,独特的思路、理解。我们幼儿园用“童话课程”开启、点亮幼儿的童话情愫,在课程的实施过程中,发展幼儿阅读、表演、创造、合作等多种能力,给孩子一个美丽的起点,给全园师幼一段美丽又精彩的生命经历。
作者
沈晓娟
机构地区
江苏省海门市海西幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期85-86,共2页
关键词
幼儿园
童话
情愫
生命经历
风格
课程
孩子
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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