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在数学教学中如何激发学生的学习兴趣
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摘要
数学是现实世界数量关系与空间形式的结晶,它高度的抽象性、逻辑性带来了学生学习的困难。我们要密切联系学生的现实生活,运用学生关注和感兴趣的实例作为认识的背景,激发学生的求知欲,使得学生感受到数学就在自己的身边,与现实生活密切联系。我们面对的学生中,多数学生都是迫于家庭、社会等压力下被动学习的。因此,要想提高教学质量,就得先激发学生的学习兴趣,尤其是中等及中等偏下学生的学习兴趣。
作者
徐正勇
机构地区
贵州省铜仁市思南县教育局教室
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期98-99,共2页
关键词
数学
教学
学习兴趣
激发
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第22期
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