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浅谈在建构游戏中培养幼儿的合作能力
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摘要
在实际幼儿园工作中,我们发现当前幼儿的合作意识和能力不强,各自为政或自得其乐的现象普遍存在。究其原因,与幼儿的生长环境和性格特点有较大关系,因此,教师要重视幼儿的合作能力培养。在《指南》要求我们遵循幼儿学习特点的指示下,我们尝试利用建构游戏来培养幼儿的合作能力,让幼儿融入集体、学会合作。
作者
黄玉萍
机构地区
广东省湛江市机关第一幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期126-126,共1页
关键词
幼儿
建构游戏
合作能力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第22期
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