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试析小学数学课堂有效性教学策略

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摘要 为了进行小学数学有效性课堂教学,我们老师就要开展灵活多样的教学方法,进行科学有效地导入新课,教会学生多种记忆方法和努力提升自己修养。
作者 刘秀珍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第22期133-134,共2页
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