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如何提高小学科学课中提问技巧培养学生思考力
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摘要
学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为中心。因此,科学探究这一小学科学课堂的核心理念要深深地植入广大科学教师的思想与行动之中。
作者
王巍薇
机构地区
盘锦市兴隆台区鼎翔学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期148-148,共1页
关键词
小学
科学
提问
技巧
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第22期
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