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略谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造
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1
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摘要
课堂气氛的营造是教学中最关键,也是最容易被忽视的关键因素之一,营造轻松、愉快、和谐的课堂气氛,能为高中生物课堂的开展奠定良好的教学基,促进学生各项潜能的发挥。
作者
韦萍
机构地区
广西南宁市横县横州中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期151-152,共2页
关键词
课堂气氛
调节
塑造
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第22期
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