新课程改革背景下小学数学教学生活化

针对小学生来说,数学是一门抽象性较强的课程,小学生在学习过程存在许多困难,基于此,小学生数学课堂生活化的理念被提出来。数学课堂生活化有助于小学生的生活与数学教学相统一,而且,有利于提高小学生处理数学问题的水平。文章主要基于新课改环境下小学数学课堂生活化的作用和实现途径展开了分析。