期刊文献+

妙语连珠才能锦上添花——浅谈小学语文课堂教学评价语的策略

下载PDF
导出
摘要 课堂教学评价是课堂教学的有机组成部分。适时、精当的课堂评价会给课堂增光添彩,提升语文课堂效率,笔者认为,要提高语文课堂评价的有效性,就要做到:评价要情真意切;评价要有可操作性;评价主体要多元。
作者 王天泓
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第22期181-181,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部