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基于生物学核心素养的教学初探——以“光合作用的原理和应用”一课为例

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摘要 发展学生生物学核心素养是当下生物教学研究的重要课题。本文以“光合作用的原理和应用”一课为例,详细阐述如何在课堂教学中发展学生的生物学核心素养。
作者 张小翠
机构地区 泉州十一中
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第22期188-189,共2页
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