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浅论小学六年级语文阅读教学的主要方法及其策略
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摘要
小学六年级语文阅读教学要求培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,培养语感,注重情感体验和培养理解的能力,教学中要充分发挥教师的主导作用,引导学生多读,在掌握方法的同时去体会和感悟。基于此,本文简述了小学语文阅读教学存在的问题及其注意事项,对小学六年级语文阅读教学的主要方法及其策略进行了论述分析,旨在提高学生的阅读能力。
作者
孙燕飞
机构地区
遵义市汇川区第四小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期206-206,共1页
关键词
小学六年级
语文阅读教学
问题
注意事项
方法
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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