课内外结合学习方式在小学语文群文阅读教学中的运用

群文阅读自由性、创造性较强,组文更是千差万别,组织技巧上要求很高,教师要秉着拓展强化、完善补充、提高学生阅读水平的目的进行组文,根据难易程度螺旋上升,确保文章不难不易、恰到好处。群文阅读对培养学生语文核心素养起着非常重要的作用。笔者将从以下两个方面来探讨群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略。一是重组建构,二是内外融通,把新课程理念下的中学语文教学推向一个新的高度。