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创设情境,点燃学生习作兴趣
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摘要
俗话说“兴趣是最好的老师”,无论在什么科目的教学过程中,充分激发起学生的学习兴趣都是至关重要的一步,它不仅有利于提高课堂教学效率,还有利于促进学生更好的知识掌握和吸收。在小学语文作文写作的教学过程中,要始终以激发学生的学习兴趣为出发点,进行有效的教学情境创设,增强学生的写作体验和感知能力,提高学生的写作水平。
作者
韦均焰
机构地区
广西南宁市横县云表镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期218-219,共2页
关键词
情境
兴趣
积极性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第22期
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