技术指导,主体突出——信息技术环境下小学美术“主导—主体”教学结构的构建

随着信息时代的到来,信息爆炸已经推动了整个行业的变革和创新,信息技术对于教育学习也产生了很大的影响,信息技术对传统教育模式产生了深远的影响,在小学美术教学的过程中,信息技术的使用将小学生放在主体的地位,创造“主导——主体”的教学结构,突出美术学科的优点,更新小学美术教师与学生的教学观念,提高美术教学的质量。