摘要
新时期,特别是新课程标准提出后对教师的定位也逐渐发生着变化,教师已经从传统意义上的“传道、授业、解惑”逐步向学生学习知识的引导者、教学活动的参与者、探究伙伴这一方向转变。新课程环境下的课堂教学必须以学生为主,在师生关系上,要以学生为主体,在教与学的关系上要以学生的自主学习为主。这是一种体现新课程理念的教学指导思想。然而,教师在教学中是何种角色,又如何发挥他们的作用?这些问题都值得我们每个教育工作者深思。其实教师不该完全是演员,也不该完全是导演,而应该既是导演也是演员,因为,学生的学离不开教师的教,教师的教也离不开教师的导和演,所以教师必须精心地导,出色地演,才能全面地实现素质教育,提高课堂教学质量。
