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数形结合思想在高中数学解题中的应用分析
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摘要
在数学解题中,数形结合属于较为基本的一类解题思路,能够将抽象的数字转化为几何的形式,同时也可以将几何内容转化为数字的形式。本文分析了数形结合思想概述,阐述了数形结合思想在高中数学解题中的应用。
作者
魏远龙
机构地区
四川省攀枝花市第三高级中学校高三
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期297-297,共1页
关键词
数形结合
高中数学
解题思路
解题应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第22期
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