摘要
对新媒体时代大学生安全教育接受机制的特征进行分析,并从构建主义理论角度对大学生安全教育接受机制的构建原则进行研究。进而从大学生安全教育的长效学习模式、日常渗透模式以及有效监督模式三个层面对新媒体时代大学生安全教育接受机制构建进行研究。
This paper analyzes the characteristics of education acceptance mechanism for college students in the new media era and studies the construction principle of education acceptance mechanism from the perspective of constructivism.This paper then studies the construction of safety education acceptance mechanism for college students in terms of long-term learning model,daily infiltration model and effective supervision,and puts forward concrete suggestions.
作者
吴晨阳
Wu Chenyang(Putian University,Putian 351100,China)
出处
《黑河学院学报》
2017年第12期104-105,共2页
Journal of Heihe University
关键词
新媒体时代
安全教育
大学生
构建研究
the era of new media
safety education
college students
research on construition