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差异化教学在职业学校英语教学中的应用刍议
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摘要
随着教育改革的深入以及社会经济发展,差异化教学应运而生。差异化教学最重要的特征是以学生的“学”为主,充分尊重学生的个性化与差异化,并根据学生的差异制定合适的教学方案,以进一步提高教学质量。文章基于差异化教学原则,结合具体的职业学校英语教学实例来探讨如何实现教学的差异化。
作者
熊锐
机构地区
信阳农林学院外语学院
出处
《教育界(高等教育)》
2018年第2期105-106,共2页
Education Circle
关键词
职业学校
英语教学
差异化教学
基本原则
应用策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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