基于学生主体的中职影视制作课程的多元化教学模式初探

随着全球信息化、数字化、网络化的发展,中职影视制作教学作为一门走在媒体前端的学科,正迎接着新的机遇与挑战。文章主要通过对影视制作类综合性课程的特点、现状进行分析,结合授课经验进行深入探索,针对一些在影视制作教学方面可行性的教学方法提出教学心得和改进措施,不断改进教学方法,提高教学效果。