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小学语文教学中小组合作学习的组织与调控
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摘要
在新课程改革的背景下,小学语文教师致力深化改革研究,使小学语文教学的有效性和学生的思维与综合能力得到提升。基于这样的目标,很多教师开始讨论和策划如何在小学语文教学中运用小组合作学习的模式,实现更好的组织与调控,提高教学的效果,促进教学工作的进步。文章论述了小学语文教学中小组合作学习的组织与调控策略。
作者
朱龙梅
机构地区
江苏省涟水县梁岔镇中心小学
出处
《教师》
2018年第4期33-33,共1页
Teacher
关键词
小学语文
小组合作学习
组织与调控
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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