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说说古诗阅读教学有效学习指导

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摘要 为提高古诗阅读教学有效学习指导水平,以吟诵为主,去体验诗的韵律美、情感美;再以学生知识和生活经历,结合诗中有用信息,去体会诗的意境美。探究以下方法,以期共同探讨。
作者 曹小兵
出处 《教师》 2018年第4期36-36,共1页 Teacher
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