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说说古诗阅读教学有效学习指导
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摘要
为提高古诗阅读教学有效学习指导水平,以吟诵为主,去体验诗的韵律美、情感美;再以学生知识和生活经历,结合诗中有用信息,去体会诗的意境美。探究以下方法,以期共同探讨。
作者
曹小兵
机构地区
安徽省望江县赛口镇赛口中心学校
出处
《教师》
2018年第4期36-36,共1页
Teacher
关键词
中小学古诗
阅读教学
有效学习
方法指导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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