期刊文献+

农村初中语文阅读的有效教学策略探析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在语文的教学过程中,听、说、读、写是主要的教学内容,其中阅读教学是重中之重。阅读教学的有效落实,不仅可以丰富学生的知识积累,对于提高学生的写作能力、表达能力等方面也有非常积极的作用。但是受各方面因素的影响,我国农村初中语文阅读教学还存在着些许的问题,降低了教学的有效性,文章将针对此提出几点教学策略。
作者 贺清华
出处 《教师》 2018年第4期45-45,共1页 Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部