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行之有道,让语法教学润物无声
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摘要
英语语法是在英语学习中所总结归纳出来的固定模式或规则,语法的学习是英语教学工作中的重要内容。在基础教育阶段,英语教学工作的基本任务就是在初步学习英语的基础上,再对基础的语法进行掌握。文章通过交际性、实践性、阶段性三个方面对英语语法的学习作出介绍。
作者
赵丹
机构地区
江苏省扬州市江都区邵伯中心小学
出处
《教师》
2018年第4期67-67,共1页
Teacher
关键词
交际性
实践性
阶段性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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