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基于学分制模式增强高校班级凝聚力的对策探究
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摘要
教学体制改革下基于学分制的人才培养模式已在高校广泛实施,高校班级学生凝聚力降低,学生流动性加快。文章通过分析高校班级凝聚力现状、缺失原因,从集体主义、班级环境、内部管理、班级活动、网络平台几方面提出学分制下增强高校班级凝聚力的对策。
作者
王雨婧
机构地区
青岛理工大学土木工程学院
出处
《教师》
2018年第5期18-19,共2页
Teacher
关键词
学分制
高校班级
凝聚力
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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