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“互联网+”背景下初中物理自学指导与精细化教学的概念
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摘要
“互联网+”的条件将初中物理自学指导与精细化教学的概念连为一体。通过互联网丰富的资讯内容,学生能够依据自身的个性化特征,从不同的角度出发,获得更为详尽的物理学知识与学习方法。因此,研究“互联网+”背景下初中物理自学指导与精细化教学的概念,有助于按照新课改的要求,顺利提升学生的物理学知识学习能力,并使学生形成自学能力。
作者
刘建福
机构地区
甘肃省武威第二十三中学
出处
《教师》
2018年第5期25-25,共1页
Teacher
关键词
“互联网+”
自学指导
精细化教学
初中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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