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赋予课堂生机,让练习课不再枯燥——《100以内的加减法练习课》教学设计
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摘要
本节课设计了五个游戏环节:“接力比赛”“帮帮‘小糊涂’”“计算小能手”“熊大、熊二分水果”“连加、连减”。其中练习环环紧扣,有层次、有梯度,还充满趣味性,从而引领学生感受复习课的曼妙。
作者
张灵芝
机构地区
山东省肥城市白云山学校
出处
《教师》
2018年第5期41-41,共1页
Teacher
关键词
自主
合作
加减法练习
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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