期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让小学“品德与生活”教学回归生活化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儿童各方面的发展主要通过真实生活中的感受、体验、领悟得到。让课程教学回归儿童日常生活,对品德课教学而言更具意义和效果。文章从“品德与生活”(以下简称“品生”)教学回归生活的优势、内容以及策略三个方面入手展开分析,重点分析小学品生教育教学回归生活化、回归重点内容及相应的指导方法,明确品生教学回归生活化有利于学生“学会生活”、激发学习兴趣、建构真正属于自己的知识和能力、形成内化的道德品质。
作者
钟秀凤
机构地区
福建省福安市下白石中心小学
出处
《教师》
2018年第5期76-77,共2页
Teacher
关键词
“品德与生活”
教育方法
生活化
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
于慧颖.
论小学品德与生活教学如何回归生活[J]
.学周刊(中旬),2016(6):77-78.
被引量:5
2
马恒杰.
谈小学品德生活化教学策略[J]
.学周刊(中旬),2013(6):80-80.
被引量:1
3
范淑玲.
浅论小学品德教学生活化[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(S2):430-430.
被引量:3
4
陈鹏.
浅谈几点我对品德与生活有效教学的见解[J]
.赤子,2015(11Z).
被引量:3
5
林峰.
引来生活之源 浇开品德之花[J]
.福建教育学院学报,2016,17(2):90-92.
被引量:1
二级参考文献
8
1
陈虹.
陈鹤琴家教故事之八——大自然大社会是无字的书[J]
.早期教育(幼教·教育教学),1994(Z1):21-21.
被引量:1
2
朱桂玲.
回归生活 彰显魅力——小学思想品德教学内容生活化的探索[J]
.学生之友(小学版),2010(17):75-75.
被引量:27
3
周亚美.
有效:追求有效的数学生活化教学[J]
.教育教学论坛,2011(32):120-121.
被引量:9
4
田丽.
浅议教师心理学素养[J]
.新校园(上旬刊),2011(11):205-205.
被引量:1
5
詹晓良.
课堂小社会 社会大课堂——思想品德生活化课堂的构建[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2013(2):42-44.
被引量:4
6
周胜.
品德与社会教学“生活化”的思考与策略[J]
.科学咨询,2014(2):56-57.
被引量:2
7
李倩.
小学品德与生活课堂上的情境创设[J]
.中国校外教育(中旬),2014(3):16-16.
被引量:9
8
邓正平.
联系生活实际 深化道德教育——浅析小学思想品德课“生活化”教学策略“四步法”[J]
.中小学教材教学(小学版),2003(2):43-44.
被引量:2
共引文献
7
1
杨同兵.
生活化教学在小学品德教学课堂中的应用[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(11):24-25.
被引量:1
2
王加双.
现代信息技术在小学品德教育中的运用研究[J]
.教师,2017,0(34):70-71.
3
李晓琼.
浅谈几点我对品德与生活有效教学的见解[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017(49):291-291.
4
杜英.
“体验式”教学法在小学品德与生活中的应用[J]
.考试周刊,2018,0(87):122-122.
被引量:1
5
吴穗玲.
让课堂回归生活——小学品德与生活教学“生活化”思考与对策研究[J]
.才智,2017,0(13):70-71.
被引量:5
6
周玉好.
探析“体验式”教学法在小学品德与生活教学中的应用[J]
.试题与研究,2018(35):145-145.
7
庞秀慧.
论“体验式”教学法在小学品德与生活教学中的应用[J]
.新课程(小学),2017,0(8):125-125.
1
杨同兵.
小学品德教学与生活的有效整合分析[J]
.吉林教育,2017,0(33):90-90.
2
庞秀慧.
论“体验式”教学法在小学品德与生活教学中的应用[J]
.新课程(小学),2017,0(8):125-125.
3
李秋奇.
小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策[J]
.青苹果,2017,0(5X):132-132.
4
禤丽婵.
刍议德育在小学品德与生活学科教学中的渗透[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(2):77-77.
5
黄夏婷.
“爱是理解的别名”——浅谈班主任德育工作[J]
.青年时代,2017,0(11):193-194.
6
林容妹.
探究信息技术与小学品德与生活教学的整合[J]
.教师,2018,0(4):87-88.
被引量:2
7
李娜.
从“活动育人”到“课程育人”的升级--综合实践活动课程“全科”主题育人课程探索[J]
.综合实践活动研究,2016,0(3):16-19.
8
张亭玉.
舞蹈教学的重要途径[J]
.文艺生活(下旬刊),2016,0(12):236-236.
9
武梅玮.
教孩子学会生活[J]
.河北教育(德育版),2017,0(12):24-24.
10
孙淑娟.
在一日活动中培养幼儿的生活素养[J]
.小学科学,2018(3):175-175.
教师
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部