摘要
在中等职业学校体育教学体系内,足球是重要的学科,体育教师则是开展校园足球运动的主导性力量。随着经济社会的快速发展,中等职业学校校园足球教育对教师也提出了新的要求和挑战。深入分析学生素质结构,找到其中的问题,并寻求有效的校园足球培养方式,对于提升中等职业学校校园足球教学质量具有重要意义。
出处
《教师》
2018年第5期100-101,共2页
Teacher
基金
江苏省职业技术教育学会2017—2018科研课题“基于积极教育的中职学校体艺社团一二三四创新模式实践研究”(XHXS2017059)研究成果