心心之间交流 师爱哺育幼苗

后进生由于长期失败的经历,强烈的自尊心得不到应有的尊重,因此,稍有扭曲的心态促使他们与老师、同学处于对立状态,这种状态严重影响着后进生的健康成长和班级优良班风、学风的形成。但人性本善,后进生不是天生的,而是后天逐渐形成的,我们不应把后进生抛弃在外,而要用师爱感化后进生找回失去的自我,用尊重赢得家长对学校教育的配合。