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浅谈综合实践活动课的有效指导
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摘要
综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、注重对知识技能的综合运用、体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程,具有综合性、实践性、自主性、开放性、生成性等特点,要求突出学生主体地位,强调学生主动参与、乐于探究,同时要求教师对学生进行有效指导。近几年,我通过精微课、研讨课、录像课、公开课从不同角度研究了综合实践活动课的指导策略,得到了一些收获,也进行了一些思考。
作者
陈小洁
机构地区
广东省佛山市第九小学
出处
《发明与创新(小学生)》
2018年第3期59-61,共3页
关键词
综合实践活动课程
有效指导
学生发展
社会生活
学生主体地位
学生主动参与
直接经验
实践性课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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发明与创新(小学生)
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