刍议中美钢琴教学模式

中美钢琴在文化差异下,有不同的教学模式,同样是钢琴大国,社会对两国的钢琴教学褒贬不一。以中美钢琴历史为背景,从文化根源对比两国,分析国内对中美钢琴教学模式的研究现状,突出中国钢琴教学在当代视阈下的优越性。音乐无国界,无论是追求本土化,还是个性,还是从研究如何教到如何学,钢琴教学都要以学生为本。