摘要
综合实践活动中的开题答辩分为开题报告和答辩两部分,由指导老师对项目初期规划阶段的成果进行全面审核,以此确定项目是否可行。为优化课题论证设计,必须落实答辩前后的相关细节。现以我校《泊罗江及友谊河水葫芦问题研究》为例进行探讨。—、准备首先是介绍。详细介绍答辩委员会的成员和答辩程序及其要求,使答辩委员会的专家和学生对如何进行答辩有明确的认识。其次是配套工作。如场地的安排、小组抽签和课题评价表的制定等都要准备充分,这样才能使课题答辩有条不紊地进行。二、答辩汇报课题研究成果是课题答辩的中心环节,也是学生展示自己研究成果的舞台。指导老师要求每个课题组汇报以下内容,缺一不可1.课题成员。表明这是课题组全体成员的劳动成果和智慧2.问题由来。学1首先汇报该课题是怎样产生的,研究这个问题有什么意义和价值,目前这个问题已缕有哪些研究成果等。在《汨罗江及友谊河水葫芦问题研究》这节课中,学生至少应向评委汇报他们实地考察汨罗江及友谊河水葫芦蔓延的现状、形成原因、整治方案等内容。
