哲学视野下运动竞赛与体育教学辩证关系探析

唯物主义辩证法要求我们用联系的、发展的、矛盾的观点来分析解决问题。在分析运动竞赛对体育教学的作用时,应贯彻辩证法思想,深刻理解运动竞赛与体育教学的相互联系;用发展的观点看待运动竞赛对体育教学的作用;在整个发展过程中坚持矛盾的观点分析和解决问题。通过辩证法分析运动竞赛对体育教学的作用,有利于客观评价运动竞赛作用并在体育教学中合理运用;有利于以运动竞赛方式促进体育教学的发展;有利于改变我国青少年体质已连续25年下降的现状,为“促进人的全面发展、经济社会发展”和实现“中国梦”与“健康中国”打下坚实基础。