摘要
高校体育教学关系着高校学生的身体和心理健康。新时代背景下,随着人们思想观念的不断进步,传统的、直接灌输式的高校体育教学组织形式己经不能满足学生的发展需求,采用什么样的组织形式进行高校体育教学,这个问题一直是体育教学领域的研宄热点。当下,在体育教学改革的不断推进下,高校需要运用全新的体育教学组织形式来实现相应的教学目标。
出处
《青少年体育》
2018年第2期87-88,共2页
Youth Sport
基金
2016年度浙江省哲学社会科学规划课题研究成果(编号:16NDJC093YB)
嘉兴职业技术学院教育教学改革项目:基于地域特色项目引入高职体育课程开发研究(编号:JG201521)